Μη με κοροϊδεύεις

Στον «ιππικό» ρυθμό του κορεάτη

Μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ και το έντυπο φυλλάδιο για αυτή τη διδασκαλία.

 

Ολοκληρώνοντας στο μάθημα της γλώσσας την ενότητα 7, με θέμα τη μουσική, θα ήθελα να βλέπαμε λίγο και κάτι πιο σύγχρονο από μουσικής απόψεως. Συγκεκριμένα το τραγούδι που ίσως ακούγεται περισσότερο απ’ όλα τ’ άλλα τους τελευταίους μήνες, με τον τίτλο «Gangnam style» (γκαγκναμ στάιλ ελληνιστί).

Υπάρχει άραγε κάποιος ο οποίος δεν το έχει ακούσει ακόμα; Πρόκειται για ένα κορεάτικο κομμάτι το οποίο απέκτησε απρόσμενα μεγάλη επιτυχία, ιδιαίτερα μέσα από την ιστοσελίδα του στο YouTube.

Στις 10 Ιανουαρίου το βράδυ, που το έλεγξα για τελευταία φορά, αναφέρει ότι το έχουν δει 1.157.247.815 άνθρωποι, ένας αριθμός ο οποίος συνεχώς αυξάνει. Αυτό σημαίνει ότι έχει ξεπεράσει όλα τ’ άλλα τραγούδια του συγκεκριμένου δημοφιλούς ιστοχώρου σε θεαματικότητα, αφήνοντας κατά πολύ πίσω του το “Baby” (818.167.243 θεάσεις), γνωστό και αμφιλεγόμενης αισθητικής τραγούδι του Justin Bieber. 

Επίσης μέχρι σήμερα το τραγούδι έχει φτάσει στην κορυφή των επιτυχιών σε περισσότερες από 30 χώρες, μεταξύ των οποίων Αυστραλία, Καναδάς, Γαλλία, Ρωσία, Ισπανία, Ηνωμένο Βασίλειο κ.ά.

Το περιεχόμενο του τραγουδιού σατιρίζει τον τρόπο ζωής σε μια πλούσια περιοχή της Σεούλ (πρωτεύουσα της νοτίου Κορέας) ονόματι Γκάγκναμ από την οποία είναι εμπνευσμένος και ο τίτλος του τραγουδιού. Μπορεί βέβαια το νόημα των στίχων του να γίνεται αντιληπτό μόνο από όσους μιλούν κορεάτικα και είναι εξοικειωμένοι με τη ζωή στη νοτιοκορεατική πρωτεύουσα, όμως παρόλα αυτά ο ράπερ Psy (Πι ες γουάι ελληνιστί) έχει καταφέρει να παρασύρει ολόκληρο τον κόσμο στον ρυθμό της μουσικής του.

Η μανία για τον χορό «του ιππέα» έχει καταλάβει ακόμα και αρχηγούς κρατών, ενώ δεν άφησε ασυγκίνητο ούτε τον συμπατριώτη του Psy, τον γενικό γραμματέα του ΟΗΕ, Μπαν Κι Μουν, ο οποίος σε δημόσια εμφάνιση προσπάθησε να μιμηθεί τις χορευτικές κινήσεις του τραγουδιού και χαρακτήρισε το συγκεκριμένο τραγούδι «δύναμη για την παγκόσμια ειρήνη». Παράλληλα έχρισε τον τραγουδιστή «πρέσβη καλής θελήσεως»!

Ποιος είναι όμως αυτός ο 35χρονος ράπερ Psy; Το πραγματικό του όνομα είναι Παρκ Ζάε Σανγκ και είναι παιδί πλούσιας οικογένειας από το Γκάνγκναμ της Σεούλ. Στο σχολείο ο Παρκ ήταν ο «γελωτοποιός της τάξης», που έκανε συνεχώς αστεία και πειράγματα.

Όταν ήταν 15 ετών, είδε ένα βίντεο από συναυλία του συγκροτήματος Queen (διάσημο συγκρότημα από τη δεκαετία κυρίως του ’70 και ’80), το οποίο ξύπνησε το πάθος του για μουσική. Λίγα χρόνια αργότερα πήγε στην Αμερική για σπουδές στη διοίκηση επιχειρήσεων, ακολουθώντας την επιθυμία του πατέρα του, που είχε δισκογραφική εταιρεία. Παράτησε όμως τις σπουδές του για να ασχοληθεί με τη μουσική που τόσο λάτρευε.

Το 2001 κυκλοφόρησε το πρώτο άλμπουμ του, στο οποίο οι κορεάτικες αρχές του επέβαλαν πρόστιμο για το «ανάρμοστο περιεχόμενό» του. Ο Psy αρχίζει από τότε να καθιερώνεται στην πατρίδα του ως ένας «παράξενος» και αμφιλεγόμενος καλλιτέχνης.

Σε όλη τη διάρκεια της καριέρας του συνεχίζει να προκαλεί συχνά με τα «άσεμνα» τραγούδια του.  Το δεύτερό του άλμπουμ το 2002 προκαλεί αντιδράσεις και απαγορεύεται η πώλησή του σε άτομα κάτω των 19 ετών.  Το 2003, ωστόσο, με τον τρίτο του δίσκο, γνωρίζει επιτυχία στη χώρα του.

Για μερικά χρόνια στη συνέχεια αναγκάζεται να παρατήσει τη μουσική λόγω της υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας, που του επιβλήθηκε από την κυβέρνηση. Το 2010 επανέρχεται πάλι στη μουσική σκηνή με δύο νέα άλμπουμ και με το τραγούδι «Right Now» το οποίο γνωρίζει τεράστια επιτυχία. 

Ενδιαφέρον έχει βέβαια, ότι το συγκεκριμένο κομμάτι απαγορεύθηκε από το κορεάτικο υπουργείο Ισότητας των Φύλων και Οικογενείας, λόγω των «άσεμνων» στίχων του.

Κάνοντας μια μικρή έρευνα στο διαδίκτυο, μπορεί να βρει κανείς τους στίχους του τραγουδιού σε αγγλική μετάφραση, για να διαπιστώσει ότι το τραγούδι λέει μεταξύ άλλων:  “Who are you to worry about me? Mind your business. Forget it and jump! RIGHT NOW! I'm not gonna be discouraged. I'm not going to surrender”. «Επαναστατικά» λόγια δηλαδή, μάλλον κάποιου εφήβου, ενάντια πιθανόν στους γονείς του ή την κοινωνία.

Είναι βέβαια άξιο απορίας γιατί οι στίχοι αυτοί να ενοχλήσουν τόσο τις κορεάτικες αρχές, αλλά προφανώς θα είχαν τους λόγους τους. Από την άλλη, τέτοιου είδους «απαγορεύσεις», συνήθως το μόνο που πετυχαίνουν, είναι να προσφέρουν μια δωρεάν διαφήμιση στο εν λόγω τραγούδι και σ’ αυτόν που το τραγουδάει.

Εν έτει 2013 ο Psy συνεχίζει να παρασέρνει εμάς αλλά και όλο τον πλανήτη στο ρυθμό του. Θα καταφέρει ωστόσο με τη μουσική του, να μείνει διαχρονικά στην επικαιρότητα και να εδραιωθεί στο παγκόσμιο μουσικό στερέωμα ή μετά από κάποιο σύντομο χρονικό διάστημα θα έχει ξεχαστεί το όλο θέμα, όπως έχει συμβεί στο παρελθόν και με τόσα άλλα δημοφιλή τραγούδια (κλασσικό παράδειγμα εδώ είναι το “Mambo Nr5”). Αυτό είναι κάτι που μόνο ο χρόνος θα μπορέσει να μας δείξει.

Πηγές: Wikipedia, YouTube, «Έθνος της Κυριακής» (30 Δεκ 2012) σεάρθρο της Πανσεληνά Ε.  
Γιώργος Π. Μαρκατάτος

Εργασίες:

1. Βρείτε επιπλέον πληροφορίες για την περιοχή Gangnam της Σεούλ.
2. Γιατί ο τίτλος του άρθρου αναφέρει τον «ιππικό» ρυθμό του κορεάτη;
3. Γράψτε με λίγα λόγια, γιατί νομίζετε εσείς ότι το τραγούδι Gangnam style έγινε τόσο μεγάλη επιτυχία.

Δεν κάνει κρύο

Στο μάθημα της Γλώσσας είμαστε στην ενότητα 7. Το θέμα μας είναι η μουσική. Στη σελίδα 17-18 έχει τους στοίχους από κάποια ωραία τραγούδια. Σκέφτηκα να τραγουδήσουμε και εμείς ένα επίκαιρο, το "Δεν κάνει κρύο" του συγκροτήματος Locomondo (μουσική, στοίχοι και εκτέλεση) από το έτος 2005  

 

Δεν κάνει κρύο στην Ελλάδα

Κρύο δεν έκανε ποτέ

Έλα απόψε για να νιώσεις

Όπως δεν ένιωσες ποτέ

ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

Είναι η λέξη της πρότασης που φανερώνει ότι το υποκείμενο έχει μια ιδιότητα ή ένα χαρακτηριστικό ή βρίσκεται σε μια κατάσταση.

Κατηγορούμενο παίρνουν μόνο ορισμένα ρήματα, τα οποία ονομάζονται συνδετικά, επειδή συνδέουν το υποκείμενο με το κατηγορούμενο.

Τα πιο συνηθισμένα ρήματα είναι τα εξής: είμαι, γίνομαι, φαίνομαι, λέγομαι, ονομάζομαι, γεννιέμαι, θεωρούμαι, παρουσιάζομαι, ορκίζομαι, σπουδάζω.

Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ, ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Πηγή: http://egpaid.blogspot.com/2010/11/blog-post_30.html
 

H Α' Αγία Σοφία θεμελιώθηκε από τον Μεγάλο Κωνσταντίνο αλλά οικοδομήθηκε από το γιο του Κωνστάντιο (337-361). Τα εγκαίνιά της έγιναν το 346.
Η Β' Αγία Σοφία χτίστηκε πάλι από τον Κωνστάντιο προς Ν της πρώτης, στη σημερινή θέση της Αγίας Σοφίας του Ιουστινιανού. Τα εγκαίνια της Β' Μεγάλης Εκκλησίας έγιναν από τον πατριάρχη Ευδόξιο το 360.
Οι ναοί αυτοί υπέστησαν ζημιές κατά καιρούς, καταστράφηκαν από πυρκαγιές. Κατά τη διάρκεια της Συνόδου του 381 επί Θεοδοσίου Α' (378-395) πυρπολήθηκαν από τους αρειανούς. Κατά την εξορία του Χρυσοστόμου από τούς οπαδούς του το 404.
Η Γ' Μεγάλη Εκκλησία είναι έργο τού Θεοδοσίου Β' (408-450). Τα εγκαίνιά της έγιναν το 41 5.

Μονοπάτια μέσα στην πόλη, δρόμοι μέσα στην Ιστορία

Προγραμματισμένη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα είναι την Πέμπτη 6 Δεκεμβρίου 2012.

Μονοπάτια μέσα στην πόλη, δρόμοι μέσα στην Ιστορία

Απευθύνεται στην στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού και στην Α΄ Γυμνασίου
Διάρκεια: 15 Οκτωβρίου 2012 - 7 Ιουνίου 2013

Με αφετηρία τη Μακέτα της πόλης του Ενετικού Ηρακλείου, που βρίσκεται στην αίθουσα ΑΝΔΡΕΑ Γ. ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης, σχεδιάστηκε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επιδιώκει, τόσο μέσα από την αξιοποίηση της ίδιας της Μακέτας όσο και των υπόλοιπων εκθεμάτων του Μουσείου, να μυήσει τους μαθητές στις ιδιαιτερότητες της τοπικής ιστορίας και να αναδείξει το ιστορικό βάθος της πόλης και των μνημείων της από το βενετσιάνικο παρελθόν μέχρι σήμερα. Η διάρκεια του, προβλέπεται στις τρεις ώρες και περιλαμβάνει τα ακόλουθα στάδια:

α)Ομαδική έρευνα της σχολικής ομάδας, σχετικά με επτά μνημεία της πόλης, πριν την επίσκεψη στο Μουσείο, κατόπιν συνεννόησης του εκάστοτε εκπαιδευτικού με το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Μουσείου.

β) Υλοποίηση του προγράμματος στον χώρο του Ιστορικού Μουσείου με εκτενή παρατήρηση της Μακέτας και των λοιπών σχετικών εκθεμάτων που εκτίθενται στο Μουσείο.

γ) Θεματική περιήγηση στην πόλη του Ηρακλείου, επιτόπια παρατήρηση των ενετικών μνημείων και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε φυλλάδιο εργασίας.

Εκπαιδευτική Προβολή (12MB)

Μονοπάτια μέσα στην πόλη, δρόμοι μέσα στην Ιστορία. Εκπαιδευτικό Φυλλάδιο (1125Kb)

Οδηγίες Εκπαιδευτικού Προγράμματος (45Kb) 

Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης (Ι.Μ.Κ.) που ιδρύθηκε το 1953 από την Εταιρία Κρητικών Ιστορικών Μελετών (Ε.Κ.Ι.Μ.) παρουσιάζει μια συνολική εικόνα της ιστορίας της Κρήτης από τους πρώτους χριστιανικούς αιώνες έως τη σύγχρονη εποχή.
Αρχικός στόχος των ιδρυτών του Ι.Μ.Κ. υπήρξε η συγκέντρωση και διαφύλαξη ενός πολύτιμου αρχαιολογικού, εθνογραφικού και ιστορικού υλικού από την μεσαιωνική και τη νεότερη περίοδο της ιστορίας της Κρήτης.
Η διαδικασία εμπλουτισμού των συλλογών, επέκτασης των χώρων και επαναπροσδιορισμού των στόχων του, παράλληλα με την πλούσια ερευνητική και εκδοτική δραστηριότητα της Ε.Κ.Ι.Μ., τη διοργάνωση μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων και τη χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών μέσων αποτελούν πάντοτε διαρκείς στόχους του Μουσείου.
Στα ίδια πλαίσια εντάσσεται και η διαδικασία σταδιακής επανέκθεσης των συλλογών του, με στόχο την προσέγγιση διαφορετικών ομάδων επισκεπτών και επομένως την προβολή των πολλαπλών όψεων του «ιστορικού γίγνεσθαι» στην Κρήτη.
Στις συλλογές του Ι.Μ.Κ. περιλαμβάνονται:
Μεσαιωνική & Αναγεννησιακή συλλογή
Συλλογή Αγώνων για την Ελευθερία
Λαογραφική Συλλογή
Η αίθουσα Νίκου Καζαντζάκη
Η αίθουσα Εμμανουήλ Τσουδερού

Παρουσίαση του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης 

 

 

Μόνιμες εκθέσεις:
Αίθουσα Α.Γ. Καλοκαιρινού
Εισαγωγή στην ιστορία των χριστιανικών χρόνων της Κρήτης
Περιήγηση στον Χάνδακα (Ηράκλειο) του 17ου αιώνα
Η Αίθουσα των Κεραμικών
Στοιχεία επικοινωνίας:
Οίκος Α. & Μ. Καλοκαιρινού, Σοφοκλή Βενιζέλου 27 / Λυσιμάχου Καλοκαιρινού 7, 71202 Ηράκλειο, Κρήτη
Τηλ. 2810 / 283219, 2810 / 288708 - Fax. 2810 / 283754
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: info@historical-museum.gr
Ιστοσελίδα: http://www.historical-museum.gr

Ακολουθεί ένα αναλυτικό ρεπορτάζ για το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης, διάρκειας μίας ώρας.

 

Μαρτυρίες ενός πολέμου

Μαρτυρίες ενός πολέμου

Απευθύνεται σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, στην Α΄ τάξη του Λυκείου και στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού
Διάρκεια: 15 Οκτωβρίου 2012 - 7 Ιουνίου 2013

Για την υλοποίηση του προγράμματος αξιοποιείται η μόνιμη έκθεση για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Σκοπός του προγράμματος είναι να αποκτήσουν τα παιδιά έγκυρη γνώση και σαφή επίγνωση για την περίοδο του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Κρήτη (Πόλεμος του '40, Μάχη της Κρήτης, Κατοχή και Αντίσταση). Με αρωγό και άξονα τα αντικείμενα που εκτίθενται, καθώς και μέσα από ντοκουμέντα ήχου και εικόνας τα παιδιά θα ανακαλύψουν μια άλλη πλευρά του πολέμου. Οι μαρτυρίες των ανθρώπων που βίωσαν τα γεγονότα θα ξεδιπλώσουν με τρόπο άμεσο την θηριωδία μιας πολεμικής σύγκρουσης και τα παιδιά μέσω κατευθυντήριων ερωτήσεων, δραστηριοτήτων και παιχνιδιών, καλούνται να εκφράσουν προβληματισμούς και διαπιστώσεις για τις καταστροφές και τα προβλήματα που προκαλεί μια πολεμική σύγκρουση καθώς και τις επιπτώσεις στον άμαχο πληθυσμό.

Επιπλέον, όπως προβλέπεται και σε άλλα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου, τα παιδιά θα παροτρύνονται να συνεχίσουν την έρευνά τους στο σχολικό, οικογενειακό και φιλικό τους περιβάλλον, καταγράφοντας προσωπικές μαρτυρίες και εντοπίζοντας χώρους και αντικείμενα σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα.

Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης (Ι.Μ.Κ.) που ιδρύθηκε το 1953 από την Εταιρία Κρητικών Ιστορικών Μελετών (Ε.Κ.Ι.Μ.) παρουσιάζει μια συνολική εικόνα της ιστορίας της Κρήτης από τους πρώτους χριστιανικούς αιώνες έως τη σύγχρονη εποχή.
Αρχικός στόχος των ιδρυτών του Ι.Μ.Κ. υπήρξε η συγκέντρωση και διαφύλαξη ενός πολύτιμου αρχαιολογικού, εθνογραφικού και ιστορικού υλικού από την μεσαιωνική και τη νεότερη περίοδο της ιστορίας της Κρήτης.
Η διαδικασία εμπλουτισμού των συλλογών, επέκτασης των χώρων και επαναπροσδιορισμού των στόχων του, παράλληλα με την πλούσια ερευνητική και εκδοτική δραστηριότητα της Ε.Κ.Ι.Μ., τη διοργάνωση μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων και τη χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών μέσων αποτελούν πάντοτε διαρκείς στόχους του Μουσείου.
Στα ίδια πλαίσια εντάσσεται και η διαδικασία σταδιακής επανέκθεσης των συλλογών του, με στόχο την προσέγγιση διαφορετικών ομάδων επισκεπτών και επομένως την προβολή των πολλαπλών όψεων του «ιστορικού γίγνεσθαι» στην Κρήτη.
Στις συλλογές του Ι.Μ.Κ. περιλαμβάνονται:
Μεσαιωνική & Αναγεννησιακή συλλογή
Συλλογή Αγώνων για την Ελευθερία
Λαογραφική Συλλογή
Η αίθουσα Νίκου Καζαντζάκη
Η αίθουσα Εμμανουήλ Τσουδερού

Παρουσίαση του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης 

 

 

Μόνιμες εκθέσεις:
Αίθουσα Α.Γ. Καλοκαιρινού
Εισαγωγή στην ιστορία των χριστιανικών χρόνων της Κρήτης
Περιήγηση στον Χάνδακα (Ηράκλειο) του 17ου αιώνα
Η Αίθουσα των Κεραμικών
Στοιχεία επικοινωνίας:
Οίκος Α. & Μ. Καλοκαιρινού, Σοφοκλή Βενιζέλου 27 / Λυσιμάχου Καλοκαιρινού 7, 71202 Ηράκλειο, Κρήτη
Τηλ. 2810 / 283219, 2810 / 288708 - Fax. 2810 / 283754
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: info@historical-museum.gr
Ιστοσελίδα: http://www.historical-museum.gr

Ακολουθεί ένα αναλυτικό ρεπορτάζ για το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης, διάρκειας μίας ώρας.